精密切削加工の極み！　vol.2.2

以前、このブログでネタにした我が母校の話の続きです。

最近の高専生は凄いね。。。
っていうか大変やなぁ。。。と

前回のネタでも書きましたが卒業研究のお手伝いをさせて
頂きました。

ヘッドホンなどの特性評価をするために、人間の耳を模擬した
イヤ・シミュレータというものがあります。

市販されていますが、とても高価(50万円.)であり、研究予算、
使用頻度 から考えて購入は不可能だそうです。

ただ、これに関する規格が制定されているそうで、それに従って
自作できないかと考えておられて今回加工の依頼があったんです。

もちろん、厳密に規格を満足するものは無理ですので、「ある程度
規格を考慮した」という範囲での話です。


時間的観点、コスト的観点で、正直厳しい部分もありましたが
教授曰く、学生の経験の為に何とか形にしてやりたいという思いが
十分に伝わってきて、何とかしなければ！と思いました。

ただ社内対応だけでは非常に難しかったです。
今回ご協力下さった伊藤＠蒲郡製作所さんには納期、コスト面で
大変お世話になりました！


今回の加工に当たって、教授と実際に研究されている学生さんと
打合せさせて頂く事が出来ました。

最初、学生さんが描いた図面では、ちょっと加工が出来なかった為
部品の仕様について色々と質問させて頂いたり、加工する側の思い
そして図面の書き方等説明させて頂きました。

僕が偉そうに言うのも何ですが、学生さんにとっては製造業の、もの
づくりの生の声が聞けて良い経験になったのでは？と思ってます。

僕も学生時代に卒業研究に取り組みましたが、その内容は。。。
正直言って大した事はしてません。恥ずかしい内容です。。。
またこうやって、社会の生の声を聞くこともなかった。

今回打合せさせて頂いた、M君。
是非この経験を今後に活かして頑張ってもらいたいですね。


１１/１０ごろに依頼を受けて、１１/２０過ぎに無事部品が納品できて
研究データが得られて、１１月末の学会発表にも間に合ったそうです。

教授曰く
「保証のないデータを測る道具を作ってどうする？」と、そのスジの人に
笑われるのがオチですが...。
と謙遜されてましたが、立派な研究だと思います。

「研究」というより「学生のものづくり教育の一環」ということを主眼に
置かれた指導は素晴らしいと思います。

こうやって、素晴らしいエンジニアが生まれていくのでしょうね。
是非、我が社にも一人、二人と欲しいものです（笑）


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